对标对表查摆不足 刀刃向内找准差距——学校领导班子从严从实检视问题-广东理工职业学院
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对标对表查摆不足 刀刃向内找准差距——学校领导班子从严从实检视问题
发布时间:2019-10-28        作者:陈业林、谌亮军       审核:宋波        编辑:周静如        来源:宣传部         点击:

 检视问题是解决问题的重要前提和关键环节。学校领导班子及成员把检视问题贯彻主题教育全过程,以刀刃向内的自我革命精神,聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题,广泛听取意见,深入对照检查,认真深刻检视剖析,为整改提供了精准靶向。

广泛听取意见 认真查找不足

 校领导班子成员结合调研活动,聚焦学校发展存在的问题,围绕9个专题通过座谈交流、个别访谈、问卷调查等多种方式,充分听取基层党员群众、广大师生对校领导班子及成员存在突出问题的反映,对改进作风、改进工作的意见和建议。截至目前,校领导班子成员共召开专题调研征求意见会15批次,走访分管部门、基层开大、师生群众22批次,师生群众约330人次参加调研座谈访谈;听取了57所基层开放大学共计67位基层开放大学校领导的意见建议;书面征求了全省89所基层开放大学以及学校66个基层党组织、38个单位(部门)的意见建议。通过广泛听取意见,校领导班子及成员找准了学校事业发展的重大问题和师生关切的突出问题,找准了自身问题,看清了差距所在。

自觉对标对表 认真检视反思

 校领导班子及成员坚持边学边查、边学边找,坚持读原著学原文悟原理,对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神以及党中央决策部署,落实“六个对照”和“四个找一找”的要求,在广泛听取意见的基础上,联系思想工作实际,全面检视了自身在思想上的差距、作风上的问题、能力上的不足、工作上的短板。根据省委巡视组,以及巡察审计反馈的意见、民主生活会查摆的问题,对整改情况进行了再审视、再排查、再梳理。校领导班子成员之间,校领导与分管单位、联系点负责同志之间开展谈心谈话,查找自身不足,把根源找深找透,明确了努力方向。

建立问题清单 坚持立行立改

 校领导班子及成员根据听取意见和检视反思剖析,分别形成了校领导班子、班子成员问题清单,一条一条列出问题、具体表现、整改措施、责任领导、责任单位和整改时限。短期内能改的立查立改、即查即改,一时解决不了的紧盯不放、限期整改。针对党建工作经费不足问题,9月24日上午调研后,下午就召开会议研究通过增加经费10万元;对师生关切的图书馆等校园基础建设缓慢问题,学校召开党委会成立了图书馆工程项目推进工作领导小组和“提毛”基建工作领导小组;对基层开放大学凝聚力减弱问题,10月8日至12日分别举办了基层开放大学校长领导力提升培训班、骨干素质提升培训班;10月10日召开推进思政课改革创新专题调研会后,学校立即制定了精品思政课方案,聘请10所高校的马克思主义学院院长或知名教授,通过云课堂采用“同一时间上同一堂课”的形式为学生授课。

学校领导班子从严从实检视问题


 

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